أفعال الحركة في القرآن الكريم من واجهة اللسانيات الإدراكية «أتى» نموذجاً

نوع المستند: مقالة علمیة محکّمة

المؤلفون

1 طالبة دكتوراه، قسم اللغة العربية وآدابها، جامعة أصفهان، إيران.

2 أستاذ قسم اللغة العربية وآدابها، جامعة أصفهان، إيران

3 أستاذ مساعد قسم اللسانيّات، جامعة أصفهان، إيران

المستخلص

اللسانيات الإدراكية من اللسانيات الحديثة التي أبصرت النور في السبعينيات إثر التفاعلات النشيطة التي حدثت بين العلوم آنذاك. ومن الذين شمّروا عن سواعدهم ليخصبوا هذا الاتجاه: «ليكوف»، و«لنكيكر» و«تالمي» و«فوكونييه» الذين وضعوا الحجر الأساس للّسانيات الحديثة وسكبوها في أطر متينة. تتأبط اللسانيات الإدراكية قضية هامة هي دراسة علاقة اللغة والعالم في الذهن البشري وكيفيات هذه العلاقة المتمثلة في الذهن عند الاصطدام بأكداس المفردات والألفاظ، فلا يكون إنجاز هذه المهمة إلا على يد سمات تنظيمية هي المقولة والتعددات الدلالية والخطاطات الصورية بشتى فروعها. فتوزّعت هذه المقالة، وصولاً لغايتها، على محاور تبيّن كيفيات الرؤية الإدراكية بما فيها من مؤشرات؛ التعددات الدلالية والخطاطات الصورية والمقولة. ثم يجنح البحث نحو تطبيق هذه المؤشرات على مقولتين هما «أتى» و«رفع». واختصاراً للبحث، خصّصت كلّ من هاتين المقولتين بمؤشر من المؤشرات الإدراكية من دون غيرها. وما توصل إليه المقال هو أنّ الفضاءات الدلالية للمؤشر الفعلي «أتى» تتعدى حدود المعاني المعجمية إلى معان أخرى فيصح أن يدخل ضمن الشرائح الدلالية لـ «فَعَلَ» ثمّ تتسع دلالته ليشمل الأمور السلبية من أمثال اجتراء الفاحشة ثم الحشر والحلف. وكل هذه المعاني المستجدة تعمل على خلق شبكة دلاليّة متواشجة سميكة لتكون خير عون على رصد الانسجام في القرآن الكريم.

الكلمات الرئيسية

الموضوعات الرئيسية


عنوان المقالة [English]

Motion verbs in the Holy Quran from the perspective of cognitive linguistics: The case of “ata” (i.e. to come)

المؤلفون [English]

  • Nadia Dadpour 1
  • sayyed Mohammadreza Ibnorrasool 2
  • hadaegh Rezaei 3
1 Ph.D. student, Isfahan University, Iran.
2 Professor, Isfahan University, Iran
3 Assistant Professor, Isfahan University, Iran
المستخلص [English]

Cognitive linguistics is a modern linguistic approach which emerged during 1970s. This linguistic approach is closely related to philosophy, psychology, and other cognitive sciences. A number of scholars including Lakoff, Langaker, Talmy and Fauconnier are among the leading figures in this field. Cognitive linguistics discusses the relationship between language and human mind and the way words are created in mind. To achieve this goal, it focuses on topics including categorization, polysemy and image schema. This article aims at studying motion verbs in the Holy Quran from a cognitive perspective with a focus on the verb ata (to come). The results show that motion verbs have an important role in providing the semantic structure of the Quran and can help to reveal some fascinating aspects of meaning construction in this holy book. The study also reveals that the semantic network around the verb ata goes beyond the primary lexical meaning of the verb.  Accordingly, besides the primary meaning of ata, the semantic network of this verb includes such meanings as "to commit a sinful act" and "to swear".

الكلمات الرئيسية [English]

  • Key words: cognitive linguistics
  • categories
  • polysemy
  • image schema
  • motion verbs
الكتب:

  1. القرآن الكريم.
  2. آل عصفور، ميرزا محسن، القاموس الوجيز لمعاني كلمات القرآن الكريم، المأخوذ من المكتبة الشاملة.
  3. آل غازي، عبد القادر بن ملا حويش، بيان المعاني، دمشق: مطبعة الترقي، 1382ﻫ.
  4. بريسول، أحمد، دلالة أفعال الحركة في إطار المعجم المولد، الطبعة الأولى، ليبيا: دار الكتاب الجديد المتحدة، 2013م.
  5. بلاغي نجفي، محمد جواد، آلاء الرحمن في تفسير القرآن، قم: بنياد بعثت، 1420ﻫ.
  6. البيضاوي، عبدالله بن عمر، أنوار التنزيل وأسرار التأويل، بيروت: دار إحياء التراث العربي، 1418ﻫ.
  7. الدامغاني، الحسين بن محمد، قاموس القرآن أو إصلاح الوجوه والنظائر في القرآن الكريم، الطبعة الرابعة، بيروت: دار العلم للملايين، 1983م.
  8. راسخ مهند، محمد، درآمدي بر زبان شناسى شناختي، نظريه ها و مفاهيم، تهران: سمت، 1392ﻫ. ش.
  9. شلبي، عماد عبد الرحمن خليل، أفعال الحركة الانتقالية الكلية للإنسان في القرآن الكريم، دراسة دلالية إحصائية، قدّمت هذه الأطروحة استكمالاً لمتطلبات الحصول على درجة الماجستير في اللغة العربية بكلية الدراسات العليا في جامعة النجاح الوطنية في نابلس، فلسطين، 2010م.
  10. عمر، أحمد مختار، معجم اللغة العربية المعاصرة، القاهرة: عالم الكتب، 2008م.
  11. المحلي، جلال الدين محمد بن أحمد؛ السيوطي، جلال الدين عبد الرحمن بن أبي بكر، تفسير الجلالين، بيروت: مؤسسة النور، 1416ﻫ.
  12. مصطفي، إبراهيم والآخرون، المعجم الوسيط، الطبعة الخامسة، طهران: مؤسسة الصادق، 1426ﻫ.
  13. المظفر،محمد­رضا، المنطق، بيروت: دار التعارف، 2006م.
الدوريات:

الدوريات العربية

  1. دزه يي، دلخوش جارالله حسين، علم الدلالة الإدراكي: المبادئ والتطبيقات، مجلة الآداب، جامعة صلاح الدين أربيل، العدد 110، 2014م، ص 51-70.
  2. الشمري، غسان إبراهيم، عن أسس اللسانيات المعرفية ومبادئها العامة، البحث المقدم للمؤتمر الدولي للغة العربية الثالث، مايو 2014م، نسخة PDF، ص 1-14، الموقع:
www.alarabiahconference.org/modules/conference_seminar/index.php?conference_seminar_id=83

  1. مرادي، محمد هادي؛ سليمي، سيدة فاطمة، الدلالات الهامشية بين الدراسات التراثية وعلم اللغة الحديث، مجلة العلوم الإنسانية الدولية، العدد 20، 2013م، ص 89-106.
الدوريات الفارسية

  1. قائمي نيا، عليرضا، زبانشناسى شناختى و مطالعات قرآنى، ذهن، شماره 30، تابستان 1386ﻫ. ش، ص 3-26.
  2.  شريفى، ليلا، رويكردى شناختى به يك فعل چندمعناي فارسي، مجله تازه‌­هاى علوم شناختى، سال 11، شماره 4، 1388ﻫ. ش، ص 1-11.
  3. عموزاده مهديرجي، محمد، نقش زبان در نمود واقعيت ها، نشريه دانشكده ادبيات وعلوم انساني دانشگاه تبريز، سال 47، شماره مسلسل 190، بهار 1383، ص 1-21.
 المصدر الإنكليزي:

20. Tyler, Andera and Vyvyan Evans (2003) The Semantics of English preposition spatial science, embodied meaning and cognition. University of Cambridge.